Alumnos de Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO

• Valorar, aceptar y potenciar los hábitos deportivos de buen grado.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través del fútbol sala.
• Desarrollar habilidades y destrezas propias de este deporte.
• Conocer, aprender y desarrollar las reglas del fútbol sala: técnica, táctica y estrategia.
• Buscar un pensamiento táctico colectivo (pensamiento en equipo)

Desarrollada a través de juegos y ejercicios, buscando el mayor número de técnicas distintas.

Alumnos de Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO

• Valorar, aceptar y potenciar los hábitos deportivos de buen grado.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través de la gimnasia.
• Desarrollar habilidades y destrezas propias de este deporte con distintos elementos

Desarrollada a través de juegos y ejercicios, buscando el mayor número de técnicas distintas.

Alumnos de Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO

• Valorar, aceptar y potenciar los hábitos deportivos de buen grado.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través de la gimnasia artística
• Desarrollar habilidades y destrezas propias de este deporte con distintos aparatos

Desarrollada a través de juegos y ejercicios, buscando el mayor número de técnicas distintas.

Alumnos de Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO

• Valorar, aceptar y potenciar los hábitos deportivos de buen grado.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través del judo.
• Desarrollar habilidades y destrezas propias de autodefensa y protección.

Desarrollada a través de juegos y ejercicios, buscando el mayor número de técnicas distintas.

Alumnos de Ed. Infantil, Ed. Primaria y ESO

• Valorar, aceptar y potenciar los hábitos deportivos de buen grado.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través del Taekwondo.
• Desarrollar habilidades y destrezas propias de autodefensa y protección.

Desarrollada a través de juegos y ejercicios, buscando el mayor número de técnicas distintas.

Alumnos de Ed. Infantil

• Tomar conciencia de los elementos que constituyen la danza, cuerpo, espacio y tiempo, a través de actividades de iniciación y familiarización con el lenguaje musical.
• Mostrar una actitud positiva y de respeto a compañeros, monitor y ejercicios que propone.
• Conocer los aspectos básicos de la música y el movimiento a través de canciones y juegos.
• Trabajar la coordinación dinámica general y específica a través de la música y el ritmo.

Desarrollada a través de juegos y ejercicios buscando el mayor número de técnicas distintas.

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